¡Buenos días! y ya estamos de nuevo en el ecuador de la semana.
Hoy la canción va dedicada a Luana y su familia. Luana tu trabajo está siendo estupendo, estoy muy orgullosa de ti.
Empezamos como todos los días con Matemáticas, hoy vamos a abrir el libro por la página 206, vamos a trabajar los ángulos.
Vemos estos videos:
Hacemos los ejercicios 1 y 2 de la página 206 y el 3 y 4 de la página 207.
De Lengua abrimos el libro por la página 180, leemos con atención el recuadro de esta página.
Copiamos el recuadro de la página 181.
Vemos este vídeo:
Hacemos los ejercicios siguientes: el 1 y el 2 de la página 180. Y 3 de la página 181.
De Sociales leemos con atención las páginas 104 y 105.
Y esto es por todo hoy, ya sabéis cuando hayáis acabado las tareas me las mandáis al correo, recordad que si me necesitáis estoy conectada en TEAMS por la mañana.
¡Hola! buenos días, y empezamos otra semanita más, ¿Qué tal el fin de semana? Nosotros bastante bien, además como ha hecho bueno, se agradece.
Hoy la canción va dedicada a Manar y a su familia, que está trabajando un montón, ¡qué ganas de veros tengo!
Esta información es para las familias os recuerdo que debido a esta manera de trabajar, a distancia, se han priorizado contenidos y por tanto actividades, ya que es imposible hacer todo lo que hubiéramos hecho en clase de forma ordinaria.
Empezamos por matemáticas, con nuevo tema, abrimos el libro por la página 202-203, y recordamos lo que ya sabíamos de otros años, viendo y leyendo el recuadro de la página 203 ¿Qué sabes ya?
Ponemos la fecha y el título del nuevo tema. Leemos el recuadro de la página 204.
Copiamos lo siguiente en nuestro cuaderno:
Hacemos los ejercicios: 1, 2 de la página 204 ( no hace falta copiar los dibujos) y 3 y el 4 de la página 205 ( utilizamos regla en estos dos ejercicios, no se os olvide).
Recordad la importancia de utilizar la regla para hacer rectas.
1º cogemos la regla y la colocamos donde queremos hacer la recta,
2º la sujetamos con la mano que no escribimos para que no se mueva.
3º Y con la mano que escribimos, dibujamos con el lapicero, apoyándonos en la regla para que salga totalmente recta.
Esto al principio sale un poco regular, pero con la práctica, es todo un éxito.
De lengua, abrimos el libro por la página 179, leemos con atención el recuadro de Vocabulario, y lo copiamos en nuestro cuaderno.
Vemos este video:
https://www.youtube.com/watch?v=IOjDhC1CqZ4
Que pena no estar en clase, con este contenido, nos lo hubiéramos pasado genial haciendo un concurso de juega y adivina, ¿qué oyes?
Hacemos los ejercicios 8, 9 y 10 de esa misma página.
Esto es todo por hoy, como ya sabéis cuando las tengáis hechas me las mandáis al correo.
Para las siguientes semanas, seguiremos poniendo canciones elegidas por vosotros y vuestra familia. Hoy se celebra el día internacional de la familia. Quiero que preguntéis a vuestros padres, hermanos, abuelos, tíos o personas especiales para vosotros, cuál es su canción favorita y porqué. Y en cuanto me vayáis contestando, las iré publicando en el blog y dedicándosela.
Como se ha establecido hoy no habrá tareas en el cuaderno, repasamos lo trabajado durante la semana a través de la aplicación de SNAPPET, espero que no tengáis problemas de conexión y sí es así, hacédmelo saber y buscamos una alternativa.
Hoy la canción va dedicada a Isabella y su familia. Isabella lleva las tareas al día, y siempre además de mandármelas me cuenta un poquito su día a día. Solo puedo decirte que sigas así.
Empezamos por Matemáticas, hoy vamos a seguir practicando este tema del tiempo con los siguientes ejercicios:
De la página 196 el 2, 5, 6 y el 8.
De Lengua: abrimos el libro por la página 176 y leemos el texto en alto, con fluidez y pronunciando. Hacemos de forma oral, no hace falta que lo escribamos en el cuaderno, estas actividades para verificar si hemos comprendido la lectura, el 1, 2 y el 5 de la página 178.
De Sociales ayer hicimos el resumen:
Quiero que me envíes las respuestas de este test: solo quiero que pongáis en el cuaderno la fecha, este título: TEST TEMA 7.
Y las en columnas y solo escribiendo el número y la letra de la respuesta.
Por ejemplo: 1º d.
RESPONDE:
1. Las personas que trabajan y reciben un sueldo por elloson…
a. la poblacióninactiva.
b. la poblaciónactiva.
c. la poblaciónjubilada.
2. Los agricultores realizan sus trabajos en esteorden…
a.sembrar, arar,recolectar.
b.arar, sembrar,recolectar.
c.recolectar, sembrar,arar.
3. Los cultivos que crecen solo con el agua de las precipitaciones se llamande…
a.regadío.
b.secano.
c.cosecha.
4. La recolección de los productos vegetales cultivados sellama…
a.siembra.
b.cosecha.
c.agricultura.
5. Productos ganaderosson…
a.el algodón y laleche.
b.los huevos y lalana.
c.la carne y elmaíz.
6. La ganadería que se cría al aire libre en pastos naturaleses…
a.extensiva.
b.avícola.
c.intensiva.
7. Las vacas, los bueyes y los toros songanadería…
a.ovina.
b.porcina.
c.bovina.
8. La acuiculturaes…
a. la pesca que se realiza en losríos.
b. el cultivo de plantas y animalesacuáticos.
c. la pesca que se realiza en altamar.
9. Los barcos grandes con cámaras frigoríficas realizan una pesca…
a. debajura.
b. dealtura.
c.fluvial.
10. La pesca de altura sepractica…
a.maradentro.
b.cerca de lacosta.
c.en losríos.
Esto es todo por hoy, ya sabéis, como siempre me mandáis las fotos de vuestra tarea al correo.
Buenos días, y vamos a por el miércoles ¿qué tal estamos? Espero que estéis todos genial. Yo la verdad, un poco cansada de estar metida en casa, pero ¡ánimo y por todas!
Hoy la canción va dedicada a Emilio y a toda su familia:
Empezamos por Matemáticas, seguimos practicando por medio de problemas, hacemos el ejercicio 4 de la página 193.
-La vaca Tula, come hierba en su granja en Santander.
-Aquel huerto de Héctor, tiene muchas verduras.
-Seguramente mi hermana se marche unos días de vacaciones a su casa de Mallorca.
-El gato se subió a aquel árbol.
-Unos niños meten esos cromos en mi sobre azul.
-Ese hombre se llama Antonio y ha cerrado aquella caseta de la feria de Sevilla.
-Mis alumnos son los mejores.
De Sociales ya hemos acabado el tema vamos a hacer el Resumen, para que sea más fácil vamos a utilizar el seguido en el ejercicio 1 de la página 99.
Recordamos: hacer buena letra, redondeada, apoyada en la guía del cuaderno, dejando tres cuadritos entre renglón y renglón. Respetamos los puntos y aparte. Nos aseguramos de tener cuidado con los márgenes, son zonas donde no se escribe. Y no cometemos faltas de ortografía.
Bueno, con esto acabamos la tarea del miércoles, como siempre, cuando hayáis finalizado, pues hacéis una foto y me la mandáis para su revisión.
Recordamos la manera apropiada de hacerlo, aunque muchas familias ya lo haceis así, nunca está demás recordarlo:
- Verificar que está puesta la fecha en el cuaderno, el número de cada ejercicio y el número de la página al lado( en todos).
- Comprobar que la foto es legible, es decir que no está borrosa.
- Enviarla al correo de la junta, vfernandezsanjuan@educa.jcyl.es
- En el asunto del correo, poner la fecha de los deberes que se están mandando.
Si tenéis alguna duda, estoy disponible por el chat de TEAMS de 9:30 a 14:30.
¡Hola, vamos a por el martes! Estáis trabajando tanto, que no soy capaz de ponerme al día para corregir, ¡así me gusta!
Hoy la canción va dedicada a Rubén y su familia. Rubén estás trabajando genial, ¡muy bien! Sigue así.
Empezamos por Matemáticas como todos los días. Hoy seguimos practicando todo lo aprendido en este tema del tiempo, pero por medio de problemas. A ver, qué tal se nos da.
Recuerdo las reglas, no copiamos los enunciados, pero ponemos los apartados: DATOS-OPERACIÓN-SOLUCIÓN
Hacemos los ejercicios siguientes: el 5 de la página 189 y el 4 de la página 191.
De Lengua abrimos el libro por la página 172, leemos el cuadro azulado de esta página y siguiendo sus instrucciones escribimos un cuento de animales.
1º- Elige un protagonista, te da tres opciones.
2º- Pensamos y respondemos a esas preguntas.
3º- Ahora comenzamos, recuerda separar las distintas partes con conectores de texto. Ver este video:
Os dejo una tabla con algunos conectores, para ayudaros:
4º - Inventa un título bonito.
5º - Revisa el texto escrito, que no haya faltas de ortografía.
Espero la foto de vuestras tareas cuando estén terminadas. El cuento, no hace falta que sea muy extenso.
